terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Só Exercícios!

Já estudou o conteúdo que vai cair em sua prova? Então é hora de praticar! O Só Matemática criou uma seção dedicada aos exercícios, para que você possa testar seus conhecimentos.


Provas On-line


O sistema de Provas On-line foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar o vestibulando a se preparar para as provas de vestibular. Após resolver as questões, o estudante verifica no mesmo instante como foi o seu desempenho. Desta forma, é possível constatar os conteúdos que exigem maior dedicação em seus estudos.
Bons estudos!

Desafios de Matemática e Dica de site

Uma das principais funções da Matemática é desenvolver a inteligência do Ser Humano. Os problemas apresentados são relacionados com a Matemática.

Site com atividades de várias disciplinas, jogos educacionais, inclusão digital, indicações de sites, pesquisas, alfabetização e artigos.

quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

CEJA CERTIFICA DUAS ALUNAS A PARTIR DOS RESULTADOS OBTIDOS NO ENEM


Em Janeiro de 2011 o CEJA certificou duas alunas a partir dos resultados obtidos no ENEM: Hérica Maria Rodrigues da Silva da turma EJA Médio Presencial e Arminda Maria Pinheiro de Melo da turma Ensino Médio Semipresencial.

Se você tem 18 anos completos ou mais e deseja obter certificação do Ensino Médio através do ENEM, precisa participar do referido exame e atingir no mínimo 400 pontos em cada uma das provas de conhecimento e no mínimo 500 pontos na redação.


CEJA de Sen. Pompeu realizar inscrições para o Curso de Inclusão Digital no LINUX EDUCACIONAL 3.0


O Laboratório de Informática do CEJA de Senador Pompeu iniciou neste mês de fevereiro as inscrições para o Curso de Inclusão Digital para os professores e alunos da escola utilizando o software Linux Educacional 3.0.
O referido curso tem como objetivo desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração e edição de textos e de apresentações multimídias, a comunicação interpessoal, interatividade, navegação e pesquisa de informações, produção, cooperação e publicação de textos na internet.
Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção de novos conhecimentos, de novos saberes, com as novas tecnologias e aprender a lidar com a diversidade, a abrangência e a rapidez de acesso ás informações, com novas possibilidades de comunicação e interação, novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimentos.